Codeweek 2019 breekt nieuw record

De 7e editie van de EU-programmeerweek vestigde een nieuw record in het aantal activiteiten dat in Europa en daarbuiten werd georganiseerd. Actieve leraren en scholen speelden dit jaar een belangrijke rol bij de uitbreiding van de EU-programmeerweek.

De EU-programmeerweek wordt elk jaar groter. In 2019 was het aantal geregistreerde activiteiten ruim 66 000 – het hoogste aantal ooit. Duizenden leraren, bibliothecarissen, tech-liefhebbers, programmeerclubs en bedrijven organiseerden activiteiten, waarmee ze miljoenen mensen over de hele wereld de kans gaven om op een leuke en betrokken manier te experimenteren met programmeren.

Deelnemers aan de EU-programmeerweek leerden hoe ze commando’s voor robots kunnen maken, konden kennismaken met programmeren in verschillende talen en hun vaardigheden om gebruik te maken van digitale technologie verbeteren. Ongeveer 89% van de activiteiten werd georganiseerd in scholen, 4% door non-profitorganisaties en 4% door bedrijven.

Uit de eerste gegevens blijkt dat van de EU-landen, de westelijke Balkan en kandidaat-lidstaten van de EU Montenegro (214), Portugal (652), Noord-Macedonië (424), Oostenrijk (131), Polen (15 168), Finland (132), Turkije (20 113), België (259) en Roemenië (1 297), Bosnië en Herzegovina (97), Malta (448), Griekenland (833), Cyprus (71) en Kosovo (13) hun activiteiten meer dan verdubbeld hebben ten opzichte van 2018.

De EU-programmeerweek-gemeenschap is in 2019 enorm gegroeid. Meer dan 4 000 mensen namen deel aan de online-cursus Deep Dive van de EU-programmeerweek. Leraren en opleiders kunnen nog steeds gebruikmaken van de materialen van deze cursus om hun leerlingen kennis te laten maken met programmeren en computationeel denken. Daarnaast nam een geselecteerde groep leraren in juli 2019 deel aan een intensieve 4-daagse Summer School-proefcursus van de EU-programmeerweek. Ook in 2020 zullen er weer vergelijkbare en nieuwe activiteiten worden georganiseerd.

De EU-programmeerweek van 2020 vindt plaats van 10 t/m 25 oktober. Bekijk de website voor meer informatie over de EU-programmeerweek en hoe je kunt meedoen.

Bronnen: Europese Commissie en European Schoolnet

De Europese Digitale Agenda

De Europese Commissie heeft in maart 2010 het startsein gegeven voor de Europa 2020-strategie, die de EU uit de crisis moet helpen en de economie van de EU moet toerusten voor de komende tien jaar. De strategie staat in het teken van een hoog werkgelegenheidsniveau, productiviteit en sociale cohesie aan de hand van concrete maatregelen op EU? en nationaal niveau.

 In de Digitale Agenda voor Europa – één van de zeven vlaggenschipinitiatieven van de Europa 2020?strategie – wordt uiteengezet welke rol informatie? en communicatietechnologieën zullen moeten spelen in een Europa dat zijn doelstellingen voor 2020 wil halen.

Centraal in de aanpak staat het verhogen van het vertrouwen in ICT. De Commissie wijst ook op de gedeelde verantwoordelijkheid van de Europese en de nationale en regionale overheden. Elk kerninitiatief bevat dan ook engagementen van de EU zelf en een aantal verwachtingen ten aanzien van de lidstaten/regio’s. 

De Digitale Agenda bestaat op zijn beurt uit zeven kerninitiatieven. Een van de zeven secties is volledig gewijd aan de digitale geletterdheid en het voorzien van digitale vaardigheden voor alle burgers. Maar ook de andere “vlaggenschepen” bevatten tal van verwijzingen naar (de rol van) het onderwijs.

“De Europese Digitale Agenda” verder lezen