Leren lesgeven zonder digitaal bord
Marketing is iets opmerkelijks. Marketeers slagen er in om ons vooreerst duidelijk te maken dat we iets missen, dat we ons dringend iets moeten aanschaffen. Vervolgens overtuigen ze er ons van dat we zoveel gelukkiger zijn en beter presteren met wat ze ons hebben laten aanschaffen. Om tenslotte onszelf te laten verkondigen dat we “niet [...]
Als iedere druppel telt.
Soms vallen projecten en nieuws wonderbaarlijk en ongepland samen. Zo ook vrijdag laatstleden zat ik mijn dagelijkse portie nieuws te consumeren. TV-zender Eén bracht een nieuwsitem over de lacunes van startende verpleegkundigen. Het blijkt dat de onmiddellijke inzetbaarheid van afgestudeerden mindert : http://www.deredactie.be/permalink/1.1132215 Wil het nu toch wel lukken dat ik deze week 2 projecten [...]
Een miljoen euro voor de School voor de Toekomst
Jongeren van vandaag moeten op school competenties verwerven die hen in staat stellen zich steeds opnieuw aan te passen aan nieuwe evoluties. Het verwerven van zulke competenties kan echter niet alleen via kennisoverdracht. Scholen gaan dus op zoek naar een competentiegerichte didactiek. Minister van Onderwijs Pascal Smet en minister van Media en Innovatie Ingrid Lieten [...]
Maand van het Vinden
Onder de zoekmachinetermen op het dashboard (‘controlepaneel’ in ander Nederlands) van mijn blog The Sausage Machine: hoeveel dagen lente over hoeveel dagen is het lente. Wat een leuke vondst! (Haastjerepje, mijn nieuwjaarswensen zijn nog niet verstuurd!) Kan mijn winterfoto van 9 januari 2010 een antwoord zijn voor de lentezoekers? Het is niet dat ook ik niet vol ongeduld [...]
Studiedag Taccle
Informatie- en communicatietechnologie (ICT) is al langer in de klas voorhanden en stilaan breken ook elektronische leeromgevingen door. Het is een uitdaging om dit op een zinvolle manier in de klas te gebruiken. Technologie op zich is immers niet voldoende. Wie bij het lesgeven een ELO wil gebruiken, moet kwalitatief hoogstaande leerinhouden kunnen aanmaken en [...]
e-Tijdslijnen voor leerkrachten
Hora ruit, tempus fluit. De tijd loert altijd om de hoek. In ieder vakdomein. Ik kan me al wel inbeelden wat leerkrachten/docenten (en hun leerlingen) kunnen doen met een internettool die visuele (!) tijdslijnen maakt. Enkele voorbeelden : geschiedenis (Napoleontische oorlogen, parlementaire democratie in Nederland …) techniek (geschiedenis van de Citroën …) literatuur (Nederlandse literatuurgeschiedenis,…) schilder- en bouwkunst (de 16e [...]
Recente Comments