Dramatisch tekort aan stageplaatsen in de lerarenopleidingen
Voor een leraar in opleiding is de stage meestal het belangrijkste moment van het academiejaar. Sinds dit jaar lijkt deze zo noodzakelijke ervaring honderden studenten overal in Vlaanderen niet meer gegund. De toestand is dramatisch en pijnlijk voor alle betrokken partijen, zoveel is duidelijk. Maar vooral de studenten in opleiding zijn de pineut. Het missen [...]
Edudiversiteit
Naar een tweede golf in de democratisering van het onderwijs Dit is mijn reactie op een opiniestuk van Pedro De Bruyckere over de democratisering van het onderwijs (zijn reactie op een artikel van kinderconsul Gerda Dendooven, DSO 11-12-2010). Mijn besluit na eerste (weliswaar snelle) lectuur: volkomen gelijk! Het stuk in De Standaard moet ik ook [...]
Auteursrechten. De case-Houellebecq
Reblogging The Sausage Machine, 1 december 2010. Auteursrechten in paradox. In definities van Florent Gallaire, Michel Houellebecq en Flammarion, en last but not least Wikimédia France. Het begon met Houellebecqs Prix Goncourt 2010 en de Wikipedia. Het eindigt bij Wikipedia. Of begint het debat nu pas echt? Le Prix Goncourt 2010 est le premier grand prix [...]
IT en armoede: erger dan we denken…
Op 20 oktober 2010 organiseerde EduBIT binnen haar project fair-it een overlegronde omtrent eerlijke IT (zie de site met allerlei info). De IT-sector en consumenten zijn medeverantwoordelijk voor armoede… Op 20 oktober getuigden 2 onderzoekers en mensen uit Maleisië hoe het verloopt in de IT-sector aldaar. De situatie is schrijnend. IT-bedrijven schakelen onderaannemers in (Labour [...]
Engels of Frans in het DBSO… “Zucht”
Goed bedoeld is het zeker. Vanaf nu moeten immers ook de zwakkere leerlingen uit ons onderwijssysteem een tweede taal leren. Alle leerlingen uit het BSO en DBSO moeten vanaf dit jaar in de tweede graad Engels of Frans als tweede taal krijgen. Later zal dit uitgebreid worden naar de derde graad. Op die manier worden [...]
Setting our default to social (Ewan McIntosh)
Education has for too long defaulted to secrecy, opaqueness and inward reflection on “what education is”. It’s time to change that default setting. Met deze lead opent de Schotse edublogger Ewan McIntosh een pleidooi voor het wereldwijd delen door studenten en docenten van intellectuele arbeid. Omdat … the benefits of others serendipitously bumping into our content, [...]
Werken in of aan het systeem?
De vraag en titel van deze crossposted blogpost stel ik naar aanleiding van een erg interessante post van George Siemens. Hij geeft het volgens mij enige correcte antwoord: “Perhaps it is time that we turn our attention explicitly to working on, rather than in, the system. Yes, working against a system is difficult. Sometimes even [...]
Online Educa Berlin: verandering en PLE
De bedevaart naar Online Educa Berlin zit erop. Meer dan 2000 deelnemers uit 92 verschillende landen waren begin december present op de conferentie waar innovate, share, succeed de kernwoorden waren voor 2009. Hoewel iets lauwer dan de editie van vorig jaar, kon OEB zijn imago als barometer van wat er e-learning- en mediagewijs in onderwijsland [...]
“Het Onderwijs Moet Veranderen!”
Boeiend – boeiend – boeiend! Onvoorstelbaar boeiend, van onderwijs en overheid naar een privéwerkgever stappen. De wereld eens van andere kanten bekijken. Je meningen eens durven/kunnen/mogen herzien. Ik heb veel meningen herzien het laatste jaar. De meest fundamentele les is wellicht om het leven minder fundamenteel te bekijken. Nuanceren. Grijs en niet wit of zwart. Vandaag [...]
Opinie: Facebook als bewijs voor spieken
Misschien bent u al het gedoe rond sociale netwerksites stilaan beu. Want Facebook haalt tegenwoordig, net zoals Twitter of Netlog, elke dag wel het nieuws. Wat mij vooral interesseert in al die nieuwtjes is de betekenis die de betreffende sites stilaan innemen binnen ons dagelijks leven en de verandering die ze teweeg brengen of duiden. [...]
Anders denken in onderwijs
Ik was opgetogen toen ik Eurocommissaris Ján Figel’ in Strasbourg hoorde zeggen: “Learning takes place everywhere. Games can help to close the gap between formal and informal learning, between schools and the world outside.“ (Games in Schools Conference, European Schoolnet, 5 mei 2009 CoE Strasbourg) Hoe treffend is het laatste deel van die uitspraak? Het [...]
Reduceer het aantal onderwijsnetten!
Gents schepen van onderwijs, Rudy Coddens, pakt vandaag uit met een unieke samenwerking tussen onderwijsnetten in Gent. Concreet gaan het stedelijk onderwijs en het gemeenschapsonderwijs in Gent samenwerken op vlak van technisch, beroeps- en deeltijds onderwijs: het onderwijsaanbod wordt onder elkaar verdeeld en de beide onderwijsnetten zullen elkaars infrastructuur kunnen gebruiken. Een goede zaak, uiteraard. [...]
Twitter in basisonderwijs
“Primary school pupils could be taught to master Twitter and Wikipedia instead of learning about history, it has been reported.”, kopt een nieuwsbericht op Yahoo uitdagend. Verdere lectuur – die eerder ongenuanceerd blijft – leert dat onderwijs over de Tweede Wereldoorlog wel een keer optioneel zou kunnen worden in het basisonderwijs van het Verenigd Koninkrijk. [...]
Bill Gates over “onderwijs”
TED is een exclusief evenement waar de meest inspirerende kunstenaars, designers, politici, CEO’s, futurologen… hun mooiste verhalen delen met elkaar. In het verleden wezen we al op de prachtige video’s die je gratis kan bekijken op de TED website. Een mooi startpunt is bijvoorbeeld hun “top 10 talks“. Vorige week op de TED talks een [...]
Nieuwjaar: tijd voor voorspellingen, ook in e-leerland
Nieuwjaar is niet alleen het moment voor goede voornemens en beste wensen voor vrienden, familie en collega’s, het is ook een moment voor reflectie en vooruitkijken. Ook in de blogosfeer is het een gewoonte aan het worden om zich in de rustige periode rond Kerst en Nieuw te wagen aan een voorspelling of een trendanalyse. [...]
Studeren waar en wanneer je wil
Komt het door mijn werk aan de Open Universiteit Nederland, dat de berichten mijn aandacht trekken, of is er echt een groei merkbaar in het afstandsleren in Vlaanderen? Op maandag werd mijn aandacht getrokken door een bericht in DS Online met als titel Studeren waar en wanneer je wil, over het Open Hoger Onderwijs aan [...]
De klas van de toekomst
We zijn met zijn allen vaak zo gefocust op nieuwe leervormen en web2-toestanden dat we bijna uit het oog zouden verliezen dat in het Vlaamse onderwijs de voornaamste plaats van actie en contact nog altijd het vertrouwde klaslokaal is. In de meeste gevallen ziet dat lokaal er fundamenteel nauwelijks anders uit dan pakweg dertig jaar [...]
Verderstuderen na technisch onderwijs: enkele ervaringen
De discussie laait geregeld weer op in de opiniepagina’s van de kranten waardoor het daar al bijna een vaste waarde begint te worden, een echte klassieker, zeker in komkommertijdperk. Elke nieuwe minister van onderwijs plaatst de herwaardering van het technisch onderwijs en het terugdringen van het watervalsysteem steevast ergens bovenaan zijn/haar todo-lijstje. Objectieven worden opgesteld [...]
Look who’s back: verzuiling
Soms is het echt om compassie mee te krijgen, niet te doen. Neem nu dit artikel van maandag in De Standaard, waarin topvrouw van het katholiek onderwijs Mieke Van Hecke (foto) stelt dat het niet meer dan normaal is dat katholieke scholen hun laatstejaars geen informatie bezorgen over de vrijzinnige VUB. Dit als reactie op [...]
De toekomst van e-portfolio tools in vraag gesteld?
Officieel draaide de vierdaagse conferentie ePortfolio 2007 in Maastricht rond ‘Employability and lifelong learning in the knowledge society’, met keynotes uit het bedrijfsleven. Gaandeweg werden heel wat sessies en discussies echter beheerst door de wisselwerking, maar ook de spanning, tussen e-portfolio en social software.
Recente Comments