Ervaringen
De Canon 50 Nederlandse literatuur volgens Marita Mathijsen
Uit Taalschrift van 26 december 2009 geknipt … Daar is een discussie aan de gang n.a.v. een pleidooi en de leeslijst Canon 50 Nederlandse literatuur van prof. dr. Marita Mathijsen van de UvA: Niets is zo vanzelfsprekend als een verplichte literatuurlijst op school.
Mijn mening? Zoals eerder gezegd, ben ik voor het wilde kiezen van boeken op school. De literatuurdocent geeft immers [...]
Beyond 2.0 of leren 60 plus. Mijmerend, verlangend
Uit Stephen Downes’ presentatie New Tools for Personal Learning, 25 november 2009.
Leren als verlangen, een uiterst persoonlijke post
Neen, Het Onderwijs Moet Niet Veranderen, om het eens met een boutade op Maarten Cannaerts’ uitdagende titel te zeggen. Er waren tijden dat ik het tegenovergestelde ’placht’ uit te schreeeuwen, maar tijden veranderen. En ik word hopelijk (!) ‘wijzer’ … [...]
“Het Onderwijs Moet Veranderen!”
Boeiend – boeiend – boeiend! Onvoorstelbaar boeiend, van onderwijs en overheid naar een privéwerkgever stappen. De wereld eens van andere kanten bekijken. Je meningen eens durven/kunnen/mogen herzien. Ik heb veel meningen herzien het laatste jaar. De meest fundamentele les is wellicht om het leven minder fundamenteel te bekijken. Nuanceren. Grijs en niet wit of zwart.
Vandaag werd [...]
Auteurs gezocht rond ICT en onderwijsvernieuwing!
Ik heb het altijd een voorrecht gevonden om artikels te mogen schrijven over mijn professionele bezigheden – artikels over onderwijsinnovatie, technologie, de millenniumgeneratie, of web2 in onderwijs. Wisten jullie dat er ook een Vlaamse publicatie is waarin artikels verzameld worden op het raakvlak tussen technologie en onderwijs? Uitgeverij Plantyn publiceert het losbladige tijdschrift “ICT en [...]
Let’s face it – sociale netwerken als nieuwe e-mail
Mijn Facebookexperiment loopt op dit moment van nakende lente een half jaar. Ondertussen doorwinterd gebruiker, kun je zeggen. Ik wist niet dat ik zoveel mensen kende. En ik heb niet eens onbekenden in mijn vriendenlijstje. Ze zijn echt, mijn digitale kennissen uit de virtuele wereld. Toegegeven, het voyeuristische in mij vindt het fijn om tijdens [...]
De virtuele campus blaast 10 kaarsjes uit…
Vergeef me mijn cross-posting en het onbedoelde vleugje publiciteit. Maar ik hou er toch van om jaarlijks de naakte cijfertjes te brengen. Niet omdat ze iets zeggen over VeeDeeAaaBee maar wel omdat ze iets zeggen over hoe het e-leren in de lift zit.
De virtuele campus blaast 10 kaarsjes uit…
Redenen genoeg, vinden wij, voor een terugblik.
Een [...]
Reality Check voor Web2.0
Een snode collega heeft een eindrapport van een studie op mijn buro gelegd… met een post-itje “Reality Check ?”.
Met krimpende maag even grondig doorgelezen en tja… ik moet na lectuur toegeven dat Web 2.0 botst op natuurlijke grens van implementatie en operationalisering in het domein van onderwijs en vorming.
Het is een studie van Jeroen Onstenck [...]
Nomaden!
“Education is what remains after students forget what they have been taught,” zo zei een slim persoon ooit.
Deze week in de bus een prachtvoorbeeld van de examenstress die in de lucht hing de voorbije weken – een gesprek tussen twee veertienjarigen op weg naar hun examen geschiedenis.
- “Ik ken dat keigoed hoor!”
- “a ja – [...]
Toll-cursus
Als een van de 45 gelukkige lesgevers in de volwasseneneducatie die zich tijdig wisten in te schrijven voor de 6 modules van de Toll-cursus, “een cursus over didactische aspecten van e-leerprocessen en -applicaties”, voel ik me geroepen hierover te berichten.
De cursus is op 8 oktober gestart met een bijeenkomst in real life. Over initiatiefnemer diva [...]
Je bent jong en je wil wat…
Het zal toeval zijn, maar de laatste maanden gebeurt er toch wel wat studiewerk rond een bepaalde gebruikersgroep van het internet en hun verwachtingen tegenover leren en werken : de net-generatie, de digital natives, de einstein-generatie, de e-generatie, de homo zappiens…
En waar studiewerk wordt verricht, worden artikels/studies geschreven zoals in Opleiding & Ontwikkeling, uitgave juni [...]
Learn the e-way
Twaalf partners met flink wat ervaring in e-leren werkten drie jaar lang samen aan een project met de naam ELEC. ELEC staat voor E-Learner, E-Content en verklapt meteen de doelstellingen van het project:
cursisten en studenten informeren over wat e-leren is en wat de mogelijkheden van e-leren zijn;
lesgevers en docenten instrumenten aanreiken waarmee ze zelf elektronisch [...]
Bevraging leerkrachten over didactisch gebruik ELO’s
Eind vorig jaar is de sector Internationalisering van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap gestart met een nieuw Comenius project om opleidingsmateriaal en een training te ontwikkelen voor leerkrachten die inhoudelijk (in de les) met een elektronische leeromgeving (bvb Smartschool, Fronter, Dokeos, Blackboard,…) aan de slag willen. De naam van het [...]
Pesten en Geweld? … Genoeg is genoeg.
De beslotenheid van je computer, een internetverbinding en een helpende online coach die je niet hoeft onder ogen te komen… meer heb je niet nodig om een topic als “pesten op het werk” met succes aan te snijden. Daarom ontwikkelden we de webcursus “Pesten en Geweld?… Genoeg is genoeg.”
Wie ooit gepest werd, kent het [...]
Studeren waar en wanneer je wil
Komt het door mijn werk aan de Open Universiteit Nederland, dat de berichten mijn aandacht trekken, of is er echt een groei merkbaar in het afstandsleren in Vlaanderen? Op maandag werd mijn aandacht getrokken door een bericht in DS Online met als titel Studeren waar en wanneer je wil, over het Open Hoger Onderwijs aan [...]
Webleren : waarvoor kiest de webcursist ?
Met de jaarwenteling duiken er weer overal lijstjes en resultaatrapporten op. Zo is het mijn taak om te rapporteren over webleren, het lijstje van meest gevolgde webcursussen samen te stellen en er proberen tendenzen uit te filteren. Maar Edublogs krijgt de primeur
Eerst even de cijfertjes.
Er liepen in 2007 ongeveer 24.000 inschrijvingen binnen voor de ongeveer 100 [...]
Verderstuderen na technisch onderwijs: enkele ervaringen
De discussie laait geregeld weer op in de opiniepagina’s van de kranten waardoor het daar al bijna een vaste waarde begint te worden, een echte klassieker, zeker in komkommertijdperk. Elke nieuwe minister van onderwijs plaatst de herwaardering van het technisch onderwijs en het terugdringen van het watervalsysteem steevast ergens bovenaan zijn/haar todo-lijstje. Objectieven [...]
Studenten bloggen?
Kijk kijk… zo soms gebeurt er nog eens echt iets leuks in de blogsfeer: studenten die (vrijwillig) beginnen bloggen over onderwijs! Het blog “Students 2.0″ is zeker een kijkje waard!
We are students: the ones who come to school every day, raise our hands with safe questions, and keep our heads down. Except, now we have [...]
Show your Sco’s 3 : voor ieder beroep
Je bent instructeur/leerkracht metselen. Dag na dag, week na week druppelen beginnende cursisten binnen om te starten met een opleiding. “Individuele opstart” heet dat dan.
En iedere keer weer stel je de vraag : “Kan jij een beetje planlezen? Want je moet wel weten welk materiaal je moet gebruiken, een juiste maat neerzetten enz…?”
En dan is [...]
Openoffice.org in de lerarenopleiding
We hebben het hier op Edublogs.be al vaker gehad over het gebruik van vrije software in de klas, en dus ook over het kantoorpakket Openoffice.org.
Sinds dit jaar gebruiken we op mijn eigen school (Lerarenopleiding Ledeganck Hogent) zowel voor de leerkrachten kleuteronderwijs, lager onderwijs als secundair onderwijs alleen nog maar vrije software pakketten.
Ik had op het [...]
Schotland – Vlaanderen: 1-0?
Begin oktober kreeg ik de kans om met een Europese beurs een studiebezoek te brengen aan Schotland. Ik bezocht er samen met 16 andere Europese onderwijsexperts een vijftal scholen en een vijftal contentleveranciers. Het thema van het studiebezoek was “The impact of ICT on learning and teachingâ€. Het geheel bood een goed overzicht van het [...]
Recent Comments