13 jaar internet op school.
Als een mens een dag geen internet, geen digitale tv en geen telefoon heeft, doet hij gekke dingen. Zo ook uw edublogger. Opruimen… en dan een Clickx Extra uit herfst 1998 vinden over … “Internet in je klas”. En omdat je soms wel eens moet terugblikken om de huidige stand van zaken in te schatten, [...]
EU rapport over ICT-integratie in Europese scholen
Jonge mensen gebruiken computers en internet thuis hoofdzakelijk voor de fun, en in veel mindere mate voor school. Dat staat in het rapport Key Data on Learning and Innovation through ICT in European Schools 2011 van het Eurydice-netwerk (Europese Commissie). Vaststellingen op basis van onderzoeksgegevens uit 31 landen (de EU-lidstaten plus IJsland, Liechtenstein, Noorwegen en [...]
ICT-gereedschappen voor leerkrachten van de 21e eeuw
De Nederlandse ict-coördinator Leendert-Jan van Splunter heeft een engelstalig boekje vertaald EN BEWERKT : “Tools for teachers of the 21st century” van Michael Zimmer. Zelf schrijft Leendert-Jan op zijn blog : “Omdat ik veel van de in het handboek genoemde tools inmiddels ook kende en weet dat ze door enthousiaste collegae, die actief bezig zijn [...]
Auteursrechten. De case-Houellebecq
Reblogging The Sausage Machine, 1 december 2010. Auteursrechten in paradox. In definities van Florent Gallaire, Michel Houellebecq en Flammarion, en last but not least Wikimédia France. Het begon met Houellebecqs Prix Goncourt 2010 en de Wikipedia. Het eindigt bij Wikipedia. Of begint het debat nu pas echt? Le Prix Goncourt 2010 est le premier grand prix [...]
Competenties voor de 21e eeuw
Europa spreekt over “new skills for new jobs”, de OESO over 21st century skills. Maar wat we daarmee precies bedoelen is niet altijd even duidelijk. In opdracht van de Vlaamse overheid onderzocht de OESO de aandacht voor 21st century skills in nationale curricula. Wat blijkt? In de meeste OESO-landen was er wel een notie van [...]
Haal veel meer uit LinkedIn
De netwerksite LinkedIn is je waarschijnlijk al bekend. Misschien heb je al een profiel of kreeg je al uitnodigingen om aan te sluiten bij het netwerk van mensen die je kent. Maar ken je ook de wàre kracht van LinkedIn? Wist je bijvoorbeeld dat LinkedIn ook een schitterend instrument is als je op zoek gaat [...]
De Canon 50 Nederlandse literatuur volgens Marita Mathijsen
Uit Taalschrift van 26 december 2009 geknipt … Daar is een discussie aan de gang n.a.v. een pleidooi en de leeslijst Canon 50 Nederlandse literatuur van prof. dr. Marita Mathijsen van de UvA: Niets is zo vanzelfsprekend als een verplichte literatuurlijst op school. Mijn mening? Zoals eerder gezegd, ben ik voor het wilde kiezen van boeken op school. De literatuurdocent geeft [...]
ICT zonder beperkingen
Het ministerie van onderwijs lanceert een sensibiliseringscampagne over het gebruik van ICT bij leerlingen met beperkingen en dit zowel voor het gewoon als buitengewoon onderwijs. In dit kader wordt een nieuwe publicatie voorgesteld met informatie, tips en een CD-Rom met lesmateriaal. REN-Vlaanderen organiseert dit [...]
Moral panic of een positief beeld van Gen Y ?
Dezer dagen laait de moral panic rond de jeugd weer hoog op. Aanleiding is de 17-jarige Kretschmer die in Duitsland 15 mensen doodde. En jawel… hij speelde urenlang “Counterstrike”. Dat de onfortuinlijke jongeman in psychische behandeling was, wordt even terzijde gezet in de publiekscommentaren. Een veel betere en gedegen (lees “onderbouwde”) introspectieve dan deze volkscommentaren [...]
Reality Check voor Web2.0
Een snode collega heeft een eindrapport van een studie op mijn buro gelegd… met een post-itje “Reality Check ?”. Met krimpende maag even grondig doorgelezen en tja… ik moet na lectuur toegeven dat Web 2.0 botst op natuurlijke grens van implementatie en operationalisering in het domein van onderwijs en vorming. Het is een studie van [...]
Internet overleven
Ik kan leven zonder internet. Zeker weten. Maar dan zou ik van werk moeten veranderen en waarschijnlijk ook ergens anders gaan wonen. In mijn huidig leven zie ik mij niet leven zonder internet. Ik ben een intensieve gebruiker. Op school, thuis, op mijn portable, mijn Mac Mini en mijn GSM. Toch zijn er mensen die [...]
Eduboek: Jongeren met extra zorg (I)
Onze collega’s bij het weblog “ICT voor zieke kinderen” merkten de nieuwe publicatie van Wolters Plantyn al op, “Jongeren met extra zorg”. In dit boek vind je praktische tips hoe je via diverse technologieën goeie oplossingen kan bieden voor kinderen die extra zorg nodig hebben in het onderwijs (bijvoorbeeld leerlingen met een motorische of verstandelijke [...]
Beheers uw taal!
Van 15/10/2007 tot en met 19/10/2007 zit er bij De Standaard elke dag een taalbijlage. De reeks heet “Praktisch taalgebruik anno 2007” en geeft tips over teksten die we tegenwoordig almaar vaker schrijven, zoals mails, lezersbrieven en teksten voor het web. Dat zijn dan ‘moderne’ teksten, maar de taal die we daarbij gebruiken, blijft wel [...]
Hoe sterk is mijn school?
Dankzij twee Canadezen die een tijdje geleden de ‘shut down’-dag organiseerden (één dag zonder computer), heb ik me kunnen verdiepen in het studieboek ‘Hoe sterk is mijn school?’ – ‘ Het beleidsvoerend vermogen van Vlaamse scholen’, (Uitgeverij Wolters Plantyn) van de promotoren Peter Van Petegem, Geert Devos, Paul Mahieu, Thu Dang Kim (Onderzoeksgroep Edubron) en [...]
Eduboek: Didactiek van het open leercentrum (II)
Met het boek Didactiek van het open leercentrum willen de redacteurs Peter Van Petegem (nee, niet de wielrenner, wel de Antwerpse onderwijskundige) en Dirk Grombeir (hoofdredacteur van ICT en onderwijsvernieuwing) een update bieden van de actuele inzichten rond begeleid zelfstandig leren. Het siert de samenstellers van het boek dat ze van in het begin de [...]
Boekbespreking : Didactiek van het open leercentrum (I)
“Het open leercentrum als broeikas…“. Dat is een van de zinnen die me het meeste bijbleven na het lezen van dit boek. Broeikas voor vernieuwing, broeikas voor ‘goed leren’, broeikas voor ‘op een plezierige wijze innoveren’, voor een visie op onderwijs die verder gaat dan de discussie kennis/vaardigheden. Uit de beschrijving: “Dit boek wil scholen [...]
Eduboek: ik zie, ik zie wat jij niet ziet
Je hoort wel vaker leerkrachten tegen elkaar zeggen: “eens de deur dicht is van mijn klas, dan ben ik de baas”. Bij elkaar op bezoek gaan doen we, naar mijn weten, niet zo vaak. Nochtans zouden we veel van elkaar kunnen leren. Heel soms komt er zelfs hoog bezoek langs: in de vorm van een [...]
Eduboek: Open bron, open inhoud, open leren.
Het is makkelijk om verloren te lopen. In een wereld waar onderwijs een commerciele activiteit wordt, waar diploma’s gekocht worden, kennis ge- en verkocht, en competenties gemanaged, is het voor lesgevers niet simpel door het bos de bomen te zien bij elk thema. Iedereen heeft wel gehoord over ‘open source’, over ‘public domain’, misschien zelfs [...]
Veilig internet voor kinderen
Bij Het Nieuwsblad op Zondag zat vandaag een gratis boekje. “Als een visje door het net – slim en veilig op het internet – voor jongeren en hun ouders”. Het bevat tips voor veilig internetten, op maat geschreven van kinderen. Ik vind niet alleen de inhoud heel goed gemaakt, maar ook de vormgeving mag er [...]
Eduboek: Mentorschap
Laat ons het eens hebben over “Frank†(nvdr Vandenbroucke) zijn “mentorschapâ€. Want zeg nu zelf mocht je geïnteresseerd zijn voor een job in het onderwijs, aarzel niet , nu is het juiste ogenblik om in te stappen want als “groentje†word je geruggensteund en wordt de praktijkschok verzacht. Je krijgt nu in je school een [...]
Recente Comments