Nieuws van de (lente)dag. Ik neem in cursief over van MSN Nieuws. Dat overneemt van DeMorgen.
Onderwijshervorming schaft aso, tso en bso af
Geen Latijn in de eerste twee jaar van het secundair onderwijs, lesblokken van twee à drie uur en een afschaffing van de opdeling in algemeen, technisch en beroepsonderwijs. Dat zijn enkele opvallende punten uit een voorstel tot hervorming van het secundair onderwijs dat besteld is door Vlaams minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke. De Morgen kon het plan inkijken.
Een begin maken met een hervorming van het secundair onderwijs was voor sp.a-minister Vandenbroucke het laatste agendapunt voor de verkiezingen van juni. Om de aansluiting met het basisonderwijs te vergemakkelijken wordt voorgesteld om de lesuren van vijftig minuten te vervangen door blokken van twee à drie uur. Het merendeel van de lessen bestaat uit een basispakket, waarbij een grotere aandacht is voor cultuur en technologie. Een viertal uur per week zal men kunnen kiezen uit een van de vier zogenaamde “belangstellingsgebieden”: “natuur en techniek”, “talen en cultuur”, “handel en economie” en “gezondheid en samenleving”. Zij vervangen de huidige opdeling in aso, tso en bso. Daarnaast komen er ook nog twee “keuze-uren” die mogelijk besteed zullen worden aan remediëring. (DWM)
Een eerste reactie
* Voor een afschaffing van de beschotten tussen aso en tso heb ik altijd al gepleit, o.a. hier, n.a.v. uitspraken van Mieke Van Hecke van het VSKO in de zomervakantie 2007. Ik denk dat ook Peter Dedecker deze hervorming zal toejuichen. Het einde van de waterval eindelijk in zicht. Iedereen ‘geleerd’.
* Ook wat lesblokken betreft: hoera! Alleen al organisatorisch zoveel comfortabeler en efficiënter: zeker ook voor project- en ander groepswerk, voor samenwerking onder vakken, collega’s, klassen. Voor infrastuctuurbenutting, buitenschoolse activiteit. Ik heb het geluk gehad van voor mijn schoolvak Nederlands meestal over blokken van twee lesuren te kunnen beschikken: dat betekende volgens mij een hoger rendement en een grote tijdsbesparing.
* Geen onderwijsvernieuwing zonder cultuur en technologie! Dat spreekt vanzelf. Laat het u/jou nog maar eens gezegd zijn van een (edu)(lit)bloggertje.
Onderwijshervorming. Education reform. Niet alleen Vlaanderen, ook Obama ligt er vandaag wakker van. Zo meldt Associated Press via mijn Google Alerts.
Dit artikel verscheen vandaag ook in The Sausage Machine.
Ik juich samen met jou, Janien.
Even de commentaren in de kranten erop na gelezen. Bovenstaand artikel blijkt over voorlopige conclusies van een werkgroep te gaan
Uit De Standaard (21/03/09):
“Zo staat in de ‘kladversies’ van de nota’s van de groep-Monard. “Die experts moeten minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke in april een blauwdruk voor het middelbaar onderwijs van de 21ste eeuw afleveren.
‘Ik wil de nota’s pas hebben als de commissie ze als af beschouwt’, zegt de minister.
De lerarenvakbonden reageerden gisteren kritisch tot negatief op een uitgelekt deel van een oude versie van een nota van de werkgroep-Monard. Ze zijn onder meer bang dat er voor de leraars veel gaat veranderen. Ook het hoofdkwartier van het katholiek onderwijs gromt. Wij zijn niet betrokken, luidde het. Maar dat is logisch. De commissie is een groep experts die een blauwdruk maakt – een realistische schets van een mogelijke hervorming. Die bindt niemand, maar maakt onderhandelen later makkelijker.”
Het gaat over uitgelekte, voorlopige, oude nota’s van een werkgroep…
Ik ga met je mee dat hervorming nodig is Janien. Wetenschappelijke studies bewijzen dat wij het watervalsysteem in stand houden. En dat moet veranderen. Maar ik vrees dat drastische hervormingen niet direct voor morgen zullen zijn.
De minister reageert!:
http://www.ond.vlaanderen.be/schooldirect/BL901/hervormingso.doc
@ Smetty
Naar dat fameuze ‘hervormingsplan’ … ik moest er nog naar op zoek gaan toen ik mijn impulsreactie schreef. Dat nieuws op Radio 1 die morgen, over het ‘voorstel’ dat De Morgen had mogen inkijken: niet helemaal duidelijk – kwakkel? Ik zou verwacht hebben van de minister direct zelf aan het woord te horen met een uiteenzetting, maar niets daarvan. Ik had enkel even op zijn site gekeken, maar niets te zien over hervorming van het secundair. Zoals jouw onderzoek uitwijst, gaat het dus om een “gelekte nota”, niet om een eindrapport.
Gelukkig weten we nu beter. Wachten op meer nieuws in april. Wat niet wegneemt dat ik (en sommige anderen) ondertussen blijf snakken naar anders en beter (secundair) onderwijs …