March 2009
You are browsing the archive for March 2009.
Twitter in basisonderwijs
“Primary school pupils could be taught to master Twitter and Wikipedia instead of learning about history, it has been reported.”, kopt een nieuwsbericht op Yahoo uitdagend. Verdere lectuur – die eerder ongenuanceerd blijft – leert dat onderwijs over de Tweede Wereldoorlog wel een keer optioneel zou kunnen worden in het basisonderwijs van het Verenigd Koninkrijk. [...]
Let’s face it – sociale netwerken als nieuwe e-mail
Mijn Facebookexperiment loopt op dit moment van nakende lente een half jaar. Ondertussen doorwinterd gebruiker, kun je zeggen. Ik wist niet dat ik zoveel mensen kende. En ik heb niet eens onbekenden in mijn vriendenlijstje. Ze zijn echt, mijn digitale kennissen uit de virtuele wereld. Toegegeven, het voyeuristische in mij vindt het fijn om tijdens [...]
Drastische onderwijshervorming toegejuicht
Nieuws van de (lente)dag. Ik neem in cursief over van MSN Nieuws. Dat overneemt van DeMorgen. Onderwijshervorming schaft aso, tso en bso af Geen Latijn in de eerste twee jaar van het secundair onderwijs, lesblokken van twee à drie uur en een afschaffing van de opdeling in algemeen, technisch en beroepsonderwijs. Dat zijn enkele opvallende [...]
Moral panic of een positief beeld van Gen Y ?
Dezer dagen laait de moral panic rond de jeugd weer hoog op. Aanleiding is de 17-jarige Kretschmer die in Duitsland 15 mensen doodde. En jawel… hij speelde urenlang “Counterstrike”. Dat de onfortuinlijke jongeman in psychische behandeling was, wordt even terzijde gezet in de publiekscommentaren. Een veel betere en gedegen (lees “onderbouwde”) introspectieve dan deze volkscommentaren [...]
Recent Comments