Archives by date

You are browsing the site archives by date.

Show your Sco’s 2 : zelftest

Show your Sco’s 2 : zelftest

In onze reeks “Show your Sco’s” een tweede bijdrage : de fichebak als zelftest. (klik op de afbeelding) Dit type zelftest werd reeds verleden jaar in onze webcursus “Assertiviteit in de werksituatie” gebruikt. Binnenkort (november) verschijnt “Ongewenst gedrag op het werk”. Ook daar zit een zelftest in. Inderdaad : dezelfde. (klik op de afbeelding) Je [...]

Eduboek: Jongeren met extra zorg (I)

Eduboek: Jongeren met extra zorg (I)

Onze collega’s bij het weblog “ICT voor zieke kinderen” merkten de nieuwe publicatie van Wolters Plantyn al op, “Jongeren met extra zorg”. In dit boek vind je praktische tips hoe je via diverse technologieën goeie oplossingen kan bieden voor kinderen die extra zorg nodig hebben in het onderwijs (bijvoorbeeld leerlingen met een motorische of verstandelijke [...]

Openoffice.org in de lerarenopleiding

We hebben het hier op Edublogs.be al vaker gehad over het gebruik van vrije software in de klas, en dus ook over het kantoorpakket Openoffice.org. Sinds dit jaar gebruiken we op mijn eigen school (Lerarenopleiding Ledeganck Hogent) zowel voor de leerkrachten kleuteronderwijs, lager onderwijs als secundair onderwijs alleen nog maar vrije software pakketten. Ik had [...]

Technologie in onderwijs – mening van een (toegegeven, a-typische) puber

Technologie in onderwijs – mening van een (toegegeven, a-typische) puber

Deze (rechtstreekse link) is te mooi om niet door te linken… Ongezouten meningen van een 14 jarige Amerikaanse puber (“Arthus”) over de kansen van ‘goed’ technologiegebruik in het onderwijs. Enkele interessante inzichten: twitter is handiger dan google, volgens Arthus: via twitter stel je een vraag en de persoon in je netwerk (en /niet/ de computer) [...]

Schotland – Vlaanderen: 1-0?

Begin oktober kreeg ik de kans om met een Europese beurs een studiebezoek te brengen aan Schotland. Ik bezocht er samen met 16 andere Europese onderwijsexperts een vijftal scholen en een vijftal contentleveranciers. Het thema van het studiebezoek was “The impact of ICT on learning and teaching”. Het geheel bood een goed overzicht van het [...]

De toekomst van e-portfolio tools in vraag gesteld?

Officieel draaide de vierdaagse conferentie ePortfolio 2007 in Maastricht rond ‘Employability and lifelong learning in the knowledge society’, met keynotes uit het bedrijfsleven. Gaandeweg werden heel wat sessies en discussies echter beheerst door de wisselwerking, maar ook de spanning, tussen e-portfolio en social software.

Naar een Vlaamse e-portfolio?

Mijn Loopbaan is een project dat tot stand kwam dankzij de samenwerking tussen de Dienst Beroepsopleiding (DBO) van het departement Onderwijs en Vorming en de VDAB, promotor van het project. Binnen het luik onderwijs, is er door de DBO een digitaal ontwikkelportfolio MY DIGITAL ME gemaakt om elk individu: leerling en cursist, in eigen beheer [...]

Beheers uw taal!

Van 15/10/2007 tot en met 19/10/2007 zit er bij De Standaard elke dag een taalbijlage. De reeks heet “Praktisch taalgebruik anno 2007” en geeft tips over teksten die we tegenwoordig almaar vaker schrijven, zoals mails, lezersbrieven en teksten voor het web. Dat zijn dan ‘moderne’ teksten, maar de taal die we daarbij gebruiken, blijft wel [...]

Idealen

Gisteren vroeg een oud-leerling me of hij een interview mocht afnemen. Hij is pas gestart met een lerarenopleiding en nu moet hij nadenken over hoe hij onderwijs zou organiseren en die ideeën toetsen aan die van leerkrachten die (al wat) praktijkervaring hebben. Samengevat kwamen zijn vragen neer op het volgende: “Als je geen rekening zou [...]

Scholen krijgen richtlijnen over veilig ICT-gebruik

Deze week krijgen alle scholen een informatiebrochure en cd-rom over veilig ICT-gebruik in de bus. Met dit initiatief wil minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke scholen ondersteunen in hun opdracht om leerlingen veilig met ICT te leren omgaan. De brochure belicht nieuwe fenomenen zoals cyberpesten en wijst scholen de weg naar een geschikte preventieve of curatieve [...]

De droom van een leerkracht…

Je kunt wel eens dagdromen, zo op de vooravond van de Dag van de Leerkracht. Echt wel een onnozele gedachte, je zou er de lerarenkamer niet mee willen binnen komen. Je zou je effenaf belachelijk maken. Wat zou je zeggen dat ze op tv een uurtje verslag zouden uitzenden van de Dag van de leerkracht, [...]

Ontsnap eens uit de klas.

Ontsnap eens uit de klas.

Misschien hebben jullie dit filmpje al opgemerkt, maar toch…. Het laat zien hoe 15 leerlingen ontsnappen uit de klas. En de lerares heeft het niet door, die schrijft rustig verder op bord. Is het echt of “gestaged” ? Maakt niet uit. Het punt is dat er misschien iets kan gedaan worden om pubers, studenten, leerlingen [...]

Vlaamse onderwijsportaalsite “www.klascement.net” (her)opent de (virtuele) deuren.

Vlaamse onderwijsportaalsite “www.klascement.net” (her)opent de (virtuele) deuren.

Vandaag wordt de succesvolle Vlaamse onderwijssite “www.klascement.net” gelanceerd onder een nieuw aangepast concept. KlasCement is een team van tien leerkrachten (halftijds), drie programmeurs, één serverbeheerder, en vele vrijwilligers die met financiële hulp van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming een portaal uitbouwen waar leerkrachten gratis lesmaterialen kunnen uitwisselen. Klascement bestaat ongeveer tien jaar, en [...]

Show your SCO’s

Show your SCO’s

Onder dit moto zal ik af en toe laten zien waarmee mijn organisatie bezig is : het ontwikkelen van webcursussen en leerobjecten. Voor deze cursussen worden dikwijls animaties uitgewerkt. Om je een idee te geven, enkele voorbeelden. Je kan zelf natuurlijk ook altijd onder deze titel realisaties van jezelf, jouw organisatie, school, instelling tonen.

Voor u bij elkaar gesurft…

Voor u bij elkaar gesurft…

Wat vonden we op de informatiesnelweg voor u in de voorbije weken? – Voor de lesgevers in hoger- en volwasseneneducatie, die net zoals ik om de twee dagen te horen krijgen “maar wat bedoel je nu precies met ‘blended learning’?”. Op deze site vind je talloze definities en praktijkvoorbeelden. Laat me het even samenvatten: “blended [...]

Aankondiging: conferentie ePortfolio 2007, 18-19 Oktober Maastricht

Binnen twee weken (18-19 oktober) vindt in het MECC in Maastricht de 5e internationale ePortfolio conferentie plaats met als thema “Employability and lifelong learning in a knowledge society”. Het programma omvat zowel praktijkgerichte als meer academische bijdragen. Het volledige programma van Dag 1 en Dag 2 zijn beschikbaar. Op woensdag 17 oktober is er een [...]

VOV-beurs : 16 november

VOV-beurs : 16 november

 Het VOV (Vereniging voor opleidings- en vormingsprofessionals) organiseert op 16 november in Leuven haar tweejaarlijkse beurs met tientallen sprekers en standhouders. Je vindt meer info op http://www.vov.be/vovbeurs/ . Een enorm aanbod aan sprekers en standhouders. Waarom een beurs voor en door opleidingsverstrekkers van het bedrijfsleven hier aankondigen? Naast de missie van algemene vorming heeft het onderwijs ook de [...]

Edublog diner

Bloggers organiseren bijeenkomsten, dus Edubloggers ook. We hebben 2 data om in uw agenda te zetten. Edublogs.be bijeenkomst Gent (29/09): Overmorgen verzamelen enkele Edublogs.be schrijvers in Gent. Wil je als niet-schrijver mee een tas koffie komen drinken (of liever een verse pint)? Dat kan vanaf 14u in Cafe Parti (gelegen vlak naast het station Gent-Sint-Pieters). [...]

Services, e-tools, web 2.0….

Services, e-tools, web 2.0….

…. ik heb nood aan wat etiketten. Jij ook? Al een tijdje bezig met het bekijken van welke nieuwe tools er zoal te vinden zijn. En natuurlijk hun relatie/nut met leren. Kan jij helpen ? Er is genoeg lectuur op het internet, maar wat denk jij erover? Hier een overzichtje van allerlei e-tools . En [...]

Aankondiging studiedag Gaming (14 november 2007)

Aankondiging studiedag Gaming (14 november 2007)

Via de mailbox bereikt ons volgende interessante aankondiging: “Games zijn vandaag de dag het voorwerp van een actueel maatschappelijk debat. Hun potentieel aan participatie en sociale interactie, hun aanzienlijk aandeel in de wereldeconomie, hun mogelijke effecten op het gedrag van kinderen en jongeren, maar ook hun rol als tool tot verdere creatieve en innovatieve ontwikkelingen, [...]