Onze collega’s bij het weblog “ICT voor zieke kinderen” merkten de nieuwe publicatie van Wolters Plantyn al op, “Jongeren met extra zorg”. In dit boek vind je praktische tips hoe je via diverse technologieën goeie oplossingen kan bieden voor kinderen die extra zorg nodig hebben in het onderwijs (bijvoorbeeld leerlingen met een motorische of verstandelijke beperking of langdurig zieke kinderen…)

Het boek start vanuit de vaststelling dat een nieuw kader voor leerzorg ervoor zorgt dat vanaf 2009 veel meer kinderen met een beperking zullen kunnen deelnemen aan het gewoon onderwijs, waardoor extra ondersteuning, ook op ICT vlak, alsmaar belangrijker zal worden.

De publicatie slaagt erin om de problematiek maar ook de opportuniteit in detail te schetsen - na het lezen van dit boek heb je als lezer niet alleen zicht op de technologische en softwarematige aspecten (deel I), maar ook van de compenserende didactiek (deel II) en het feitelijke implementeren van de tools (delen III en IV). Ik was vooral gecharmeerd over de zeer grote bruikbaarheid voor personen die op een snelle en eenvoudige manier een zicht willen krijgen op de opportuniteit van “ICT als compenserend instrument voor zorgbehoevende leerlingen”. Vol praktische voorbeelden, tips&tricks, richtlijnen, interessante websites of publicaties…

Ook mogelijke problemen of pijnpunten worden niet uit de weg gegaan, bijvoorbeeld de beschikbaarheid of kost van aangepast computermateriaal, deskundigheidsbevordering bij lesgevers (en ouders!), of de behoefte aan een veel meer individuele begeleiding van leerlingen met beperkingen.

Dit boek is een absolute aanrader voor de professional die bezig is met (ondersteuning van) onderwijs aan jongeren die extra zorg behoeven.

Praktische informatie:
Gombeir, D. (redactie), Jongeren met extra zorg. Stimuleren en compenseren met hulp van ICT, Mechelen, Wolters Plantyn, 2007, 328 p., ISBN 978-90-301-9029-5, prijs 30 euro, klantendienst@woltersplantyn.be