Of hoe knelpuntjobs kansenberoepen worden
De knelpuntberoepen moeten niet altijd als een probleem bekeken worden. Ze bieden geweldige kansen aan lagergeschoolde werklozen op een baan.” Lees het interview met Fons Leroy, topmanager bij de VDAB in DS Online.
Studenten willen hun docenten beoordelen
Laat alle docenten van hogescholen en universiteiten verplicht door de studenten evalueren. Dat vraagt de Vlaamse Vereniging van Studenten (VVS). Meer bij DS Online.
Leerlingen overladen BV’s met interviewaanvragen
Interview een BV! Het lijkt een originele en spannende huistaak voor leerlingen maar veel BV’s vragen zich openlijk af of leraren écht geen zinvoller opdracht weten te bedenken (meer info op Klasse.be).
Als laatste actua punt de volledige 1 mei toespraak van minister Vandenbroucke: Samen investeren in succes voor elk talent: het noodzakelijke bondgenootschap tussen onderwijs en samenleving (via DS Online).
Met het standpunt van de VVS ben ik het volledig eens. De studenten weten toch beter dan wie ook op welke manier hun docenten les geven. Je moet uiteraard wel opletten met de objectiviteit van studenten. De evaluatie laten uitvoeren duur net afgestudeerde studenten kan misschien een oplossing zijn, zij hebben er niks meer mee te winnen of verliezen.
Vreemd. Ik dacht dat het beoordelen van docenten door studenten al in alle hogescholen gebeurde. Het punt is, zoals steeds, wat je als instelling met de resultaten van de beoordeling doet. Natuurlijk studenten niet objectief, maar hun evaluatie levert wel bruikbare informatie op.
De oproep in Klasse “help de bv’s” is schitterend. Het raakt immers de achilleshiel van alles wat met project-achtig onderwijs te maken heeft: er zijn te weinig goede ideëen voor te veel leerlingen. Projecten laten herhalen, komt vaak neer op het oproepen tot plagiaat.