De Digitale Kloof

Je kent het gevoel zeker wel : het moment waarop een inzicht je overvalt en voor de rest van de dag beklijft. Het overkwam me laatst in de trein (of all places), ’s morgens en mijn agenda bleef me met de neus op de feiten drukken.

Rustig bladerend door mijn “Metro” las ik twee artikels met meer dan gewone interesse :
Internet onbekend voor 4 op 10 Belgen”.
De titel is duidelijk en behoeft geen betoog.
Blokkade op de informatiesnelweg
Hier vertelt een lerares hoe haar 13-jarigen uit een Antwerpse school nog nooit een browser opgestart hebben.

Dat de informatiekloof er is, weet iedereen wel. Maar om hem dan aan den lijve later die dag te ondervinden….

In de voormiddag had ik een vergadering met IT-managers uit Zweden, Ierland en België. Je kan je de boeiende gesprekken over een Europees project rond de technische implementatie van een webportaal wel indenken, met “Single Sign On”, “Oracle”, “Webservice”, “DataSharing”….
In de namiddag had ik een gebruikerstest voor een e-cursus over lassen. Proefcursisten : een 55-jarige man (ontslagen wegens herstructurering) die zeer graag opnieuw aan het werk wil (nog nooit een computermuis gehanteerd) , een Ivoriaan die nog maar 9 maand geleden voor het eerst een woordje Nederlands gehoord heeft (nog nooit gesurft op het internet), een twintiger die thuis wellicht lustig mp3-tjes binnenhaalt en uren chat, …

De digitale kloof in de dagdagelijkse praktijk dus.

Het “Internet Voor Iedereen”-project moet daar een mouw aan breien. Lovenswaardig initiatief. Of het de beoogde doelgroepen zal bereiken, …? Hopelijk wel.
Maar zolang die 4 op 10 mensen liever naar de voetbal gaan, een pintje drinken op café en naar het shoppingcentrum gaan dan tijd te maken voor computeravonturen…
Eigenlijk heeft het “Internet Voor Iedereen” nog verkopers nodig. Mensen die met een stand reclame maken in die stadions, shoppingcentra enz.
En heel misschien zou eenzelfde campagne rond “Internet via TV” meer succes boeken.

Oh ja, de gebruikerstest is goed meegevallen :-)

1 reactie op “De Digitale Kloof” »»

  1. Comment van Maarten Cannaerts | 04/24/06 at 13:21

    Hoi Ruben,

    fijn te zien dat je ook aan het edubloggen bent!
    Je hebt ergens wel een punt met die ‘digitale kloof’, hoewel die kloof in de praktijk erg complex ligt. In het hoger onderwijs, bijvoorbeeld, zit er eerder een digitale kloof tussen docenten en studenten, en veel minder tussen studenten onderling. Vaak wordt die digitale kloof gebruikt om te zeggen “laten we maar niets doen met ICT, want we zijn niet zeker dat iedereen mee is”.
    Een totaal vergelijkbaar statement is “laten we kinderen maar niet leren lezen, omdat we toch niet zeker zijn dat zij allemaal goeie toegang hebben tot lectuur, boeken, en bibliotheken. ICT /is/ een basisvaardigheid, en /moet/ aangeleerd worden. Anders vergroot je die digitale kloof alleen nog maar.
    OK, ‘t is wat anders *hoe* je dit aanleert :-p

    Wat erg goed werkt, is direct bruikbare voordelen aanhalen. Niet nader vernoemde technofobe kennissen zijn recent aan het videoskypen met familieleden in het buitenland. Gratis en voor niets. En niet omdat “met de computer” zo leuk of nuttig is, maar wel omdat het gratis is en goed werkt.

    Directe voordelen ontbreken er vaak nog in edu-context (laten we eerlijk zijn - er zijn meer slechte voorbeelden van eleren dan goeie).

    Groetjes,
    blog ze!
    Maarten.

Geef uw reactie »»

Omdat wij te veel spam comments ontvangen, worden alles reacties tijdelijk gemodereerd. Het kan dus even duren alvorens uw comment gepubliceerd wordt.

Wij willen graag uw reactie horen. De redactie sluit niet uit dat comments die derden schade toe brengen, verwijderd zullen worden. Klik hier voor ons privacy-beleid.