Begin dit schooljaar kon u al op deze blog de aankondiging lezen en de eerste schooldag volgen van de Sudbury school uit Gent. Vandaag liet Tuur Demeester ons weten dat de Sudbury school blogt.

Bednet: Zieke leerlingen krijgen les via internet
De vzw Bednet krijgt subsidies voor een proefproject waarbij ze via breedband internet een interactieve leeromgeving en een virtuele speelplaats willen scheppen.
Lees meer bij DS Online
Steeds meer zwevende leerlingen
Zo’n 6500 leerlingen (waarvan 3/4 ouder is dan 18 jaar) verlaten de secundaire school zonder zich ergens anders opnieuw in te [...]

In een boeiend artikel in TIME Magazine wordt dieper ingegaan op “The multitasking generation”.
Onderzoekers merken op dat de huidige “net generation” voortdurend bezig is met honderd-en-één dingen, en multitasken zonder problemen, maar stellen zich vragen bij de kwaliteit van de activiteiten die jongeren op die manier afhandelen - snel snel, druk druk, en vooral alles [...]

Het is weer zover. De volgende ICT-praktijkdag gaat door op 2 mei in Hasselt. Op deze dag kan iedereen uit het lager, het secundair en het hoger onderwijs er terecht voor praktijksessies, presentaties en educatieve toepassingen.
Maak uw keuze uit de sessies en schrijf u in voor het te laat is.
Zelf heb ik op de vorige [...]

Naar aanleiding van de internationale dag tegen het racisme (21/3) lanceerde Federaal minister bevoegd voor Gelijke Kansen en het Centrum voor Gelijke kansen en racismebestrijding een campagne tegen cyberhate en racisme op internet.
Op een symposium werd de campagne gelanceerd. Sprekers uit diverse actieterreinen lichtten de instrumenten in de strijd tegen racisme en discriminatie op [...]

Europa investeert te weinig in onderwijs
Een nieuw OESO rapport vergelijkt ondermeer de prestaties van jongeren op vlak van wiskunde. Hieruit blijkt dat de democratisering jammerlijk faalt in Europa, en dat er grote verschillen zijn tussen individuele scholen in België op vlak van de talenten die ze benutten bij de jongeren. De schrikwekkende onderinvestering voor het [...]

Vandaag heb ik een sessie gegeven op het CST. Op het programma stonden allemaal sessies die gericht waren op de lerarenopleiding. Mijn eigen studenten waren op stage (gemiste kans voor hen, want het event was gratis én in Gent), maar de andere lerarenopleidingen hadden duidelijk hun zonen en dochters uitgezonden.

In een artikeltje met als titel “Universities adapt to a shrinking world” beschrijft de onderwijsbijlage van The Guardian een aantal trends in technologie-ondersteund universitair onderwijs.
De teneur is dat er meer en meer wordt overgestapt naar OpenSource toepassingen allerhande, omdat de gekende elektronische leeromgevingen als Blackboard niet flexibel genoeg zijn. Het artikel vermeldt een uiteenlopend gamma [...]

Onderwijsdecreet XVI vereenvoudigt regelgeving en faciliteert samenwerking
Het nieuwe decreet werd goedgekeurd op 10/3/2006, en verzamelt een heel aantal praktische regels en aanpassingen voor het schooljaar 2006-2007.
Het wordt ondermeer gemakkelijker voor scholen uit het Buitengewoon Secundair Onderwijs om in te stappen in de bestaande scholengemeenschappen, en houdt een aantal vereenvoudigingen in.
Lees meer op de website [...]

Arabisch op schoolbanken
De Antwerpse schepen van Onderwijs, Robert Voorhamme (SP.A), stelt voor om een ‘proeftuin’school in te richten waar allochtone jongeren onderwijs krijgen in het Nederlands, en tegelijk de kennis van hun moedertaal, bijvoorbeeld het Arabisch of het Berbers, kunnen vervolmaken. Een dag later lazen we “Vandenbroucke ziet voorstel Vanhamme zitten”. Lees beide artikels bij [...]

Vanuit de e-Leru bijeenkomst in Stockholm wil ik graag een vraag formuleren.
Zou een student die in Vlaanderen studeert geïnteresseerd zijn om via e-leren 1 of enkele ‘opleidingsonderdelen’ in Leiden/Heidelberg/Milaan te volgen als keuzevak?

Sta me toe van even de achtergrond van de vraag toe te lichten:

Nog maar es een oproep op Edublogs. Een nieuwe trend misschien?
Hogeschool Gent en de AUG-partners plannen een studiedag op 30 mei. We zoeken nog mensen die ervaring hebben met het gebruik van collaboratieve software zoals wiki en weblog door studenten in een onderwijscontext.
De studiedag bestaat uit een reeks ‘ervaringsessies’ vooral gericht op het uitwisselen van [...]

Karel Schiepers heeft niet alleen een persoonlijke blog die hij gebruikt voor zijn eigen lessen, maar hij blogt ook op de weblog van de Provinciale Handelsschool Hasselt.
Ik vind het eerlijk gezegd knap hoe Karel aan de kar trekt met de “Onderwijs in ondernemen met ICT” blog, die opgezet werd om een nieuwsbrief te vervangen. Op [...]

Recent zie ik hier en daar een post verschijnen over het gebruik van e-leren.
Wie gebruikt het, hoeveel cursussen en studenten heb je?
Waarom deze vraag?
In het begin van het academiejaar 2005-06 zijn we bij ons gestart met het Dokeos elektronisch leerplatform. Momenteel heb ik in het totaal 15 courses op het leerplatform. Daarvan zijn er constant [...]

Privacy bij online leren is niet echt een zwaar aandachtspunt in Vlaanderen… Associatie KULeuven opteerde ervoor om de “tracking en tracing” functie van de digitale leeromgeving uit te schakelen, om ‘problemen’ te vermijden.
Het kan ook anders. Purdue University in de Verenigde Staten is gestart met een ambitieus project waar men de traceringsgegevens van de digitale [...]

“Eén op tien kinderen tussen elf en vijftien jaar zegt dat het wel eens gepest wordt via internet of gsm. Twee op vijf melden dat cyberpesten in hun klas voorkomt. Dat stelde Planet Internet vast na onderzoek in Nederland bij 500 tieners. In Vlaanderen zal het niet anders zijn. De resultaten van het onderzoek in [...]

Pascal Van Hecke stuurde ons volgend filmpje door. Het kern-element van H2O zijn Playlists.
H2O Playlists make it easy to:
“transform traditional syllabi into interactive, global learning tools
share the reading lists of world-renowned scholars, organizations, and cultural leaders
let interested people subscribe to playlist updates and stay current on their fields
promote an exchange of ideas and [...]