OECD rapport - Computers breder en breder gebruikt /buiten/ de school, maar niet binnen de schoolmuren
De nieuwste OECD studie gaat over het thema “Are students ready for a technology-rich world?”.
De studie maakt een internationale vergelijking over computergebruik thuis en in de klas, de verspreiding van computers, en koppelt studieresultaten met PC-gebruik (Link naar PDF presentatie ).
Het PC gebruik thuis is - zoals te verwachten - enorm toegenomen, maar dit vertaalt zich niet in een toenemend gebruik van ICT in de scholen.
Nearly three out of four students on average in OECD countries - and in Canada, Iceland and Sweden nine out of 10 – use computers at home several times each week. In contrast, only 44% use computers frequently at school (see Figure 4).
…en dit in een tijdperk dat meer dan 80 procent van de (Amerikaanse) jongeren (20-30 jarigen) online zijn, en meer dan 60 procent van de (Amerikaanse) +50 jarigen (bron).
Bovendien blijkt uit de studie dat regelmatige computergebruikers beter presteren in de school, hoewel het volgens mij toch niet evident is om andere factoren uit de vergelijking te filteren (bvb jongeren uit kansarme milieus hebben wellicht minder computertoegang maar daarom is dit nog niet de reden van het slechter presteren?).
Collega Edublogger Margreet van den Berg besprak dit rapport al op haar weblog, en wijst op het belang van een doordacht en zinvol inzetten van technologie. Dus geen computer omwille van de computer, maar wel omwille van versterking van de interactie en communicatie.
Goed advies!
[Foto via de gratis fotodienst http://www.sxc.hu ]
