edublogs.be » Blog Archive » Actua 17/12/05

Actua 17/12/05 - Meer controle op examens

Meer controle op examens
Minister Vandenbroucke wil dat hogescholen en universiteiten elkaars examens controleren. Deze wederzijdse controle moet de kwaliteit van de opleidingen garanderen. Daarmee komt de minister van Onderwijs, Frank Vandenbroucke (SP.A), tegemoet aan de kritiek op zijn financieringsvoorstellen. Lees meer bij DS Online.

Aandacht voor zware boekentas overdreven?
Volgens specialisten is niet de zware boekentas de oorzaak van rugpijn bij jongeren. Lees meer bij DS Online.

Bouw biedt leerlingen secundair 3000 stageplaatsen aan.
Op voorstel van de minister van Onderwijs heeft de Vlaamse regering 5 nieuwe sectorconvenants goedgekeurd. Met de bouwsector, met de horeca, met de sector van het bezoldigde personenvervoer, met de montagesector en met de sector van de kappers en de schoonheidsverzorging werden concrete afspraken gemaakt. (Persbericht ministerie Ondw.)

Smetty | 17-12-05 | Actualiteit | Trackback

2 reacties op “Actua 17/12/05 - Meer controle op examens” »»

Gorik De Samblanx

Comment van Gorik De Samblanx | 12/18/05 at 17:25

Het is mij niet duidelijk wat VdB wilt. Blijkbaar is het echt de bedoeling om de slaagcijfers van onderwijsinstellingen omhoog te krijgen (= rationalisatie), maar zit hij met het dilemma dat dat de kwaliteit zal schaden. Elkaars examens controleren is natuurlijk onzin. Elkaars niveau van uitstroom controleren, tot daar, maar de examens?

Alle mislukkingen uitschakelen is trouwens contraproductief. Het is een beetje zoals met werkloosheid: een arbeidsmarkt heeft een percentage werklozen nodig om haar flexibiliteit te behouden (wel niet zoveel als we er nu hebben!) . Onderwijs heeft nood aan haar percentage gebuisden.

Wat wél zou werken, is gecentraliseerde examens voor elke opleiding. Iedereen samen op de Heizel, multiple choice vragen oplossen. Voor een socialistisch minister klinkt dat misschien minder absurd dan voor een andere?

Het is natuurlijk niet omdat het zou werken, dat ik een onvoorwaardelijke voorstander ben.
Tim Sacré

Comment van Tim Sacré | 12/26/05 at 0:38

Het idee van gecentraliseerde examens te organiseren lijkt mij ook wel gewaagd. Je kan je dan meteen gaan afvragen of dat geen afbreuk zal doen aan de kwaliteit van ondervragen. Examens zijn er om studenten systematisch te filteren volgens bepaalde criteria, zodat uiteindelijk alleen de meest ‘bekwame’ studenten overblijven en ‘beloond’ worden met een diploma. Bij een laag slaagpercentage lijkt het alsof het niveau aan de desbetreffende instelling hoog is en de opleiding dus van hoge kwaliteit is. Dat is natuurlijk alleen zo als de studenten op een correcte en eerlijke manier geëvalueerd worden. (zoals in ons huidig systeem toch het geval moet zijn)
Ondervragen in grote groepen levert echter beperkingen op: ik ben er van overtuigd dat men niet alle kwaliteiten van studenten kan ontdekken met multiple choice vragen.

Een tweede probleem is dat men opleidingen niet opeens mag veralgemenen: verschillende scholen en universiteiten hebben verschillende specialisaties en leggen dus ook verschillende klemtonen op bepaalde studies. Als men hiermee geen rekening gaat houden dan krijg je als resultaat dat studenten afkomstig van verschillende instellingen niet dezelfde bagage meekrijgen die nodig is om te slagen voor één grote examencommissie.

Het is uiterst opmerkelijk dat in een tijd dat hogescholen en universiteiten meer dan ooit samenwerken, de concurrentie tussen de verschillende instellingen meer dan ooit voelbaar is. En die concurrentie dringt ook heel goed door bij de studenten: tegenwoordig willen ze allemaal een opleiding van een hoger niveau volgen aan een moeilijkere school met een sterkere (inter)nationale reputatie. Of sommige studenten kiezen bewust voor een ‘gemakkelijkere school’ omdat ze dan een kleinere inspanning moeten leveren voor een bepaald diploma.
Ik ben zelf nog onder de studerenden en er is mij ook al verteld geweest dat ik op een ‘goede’ school zit, maar ik weet niet of de opleiding die ik volg elders makkelijker of moeilijker is, dat heb ik zelf nog niet kunnen ervaren. Het lijkt meer op prestige en snobisme en het is toch wel te betreuren dat we naar zo’n systeem aan het evolueren zijn.

Ik denk niet dat scholen en universiteiten met een sterke reputatie hun examens gaan versimpelen om financieel voordeel te krijgen, ze hebben immers een reputatie hoog te houden die hen al voldoende voorziet van financiele voordelen. Maar zoals ik reeds aanhaalde is er sowieso een probleem. Instellingen elkaars examens laten controleren lijkt mij inderdaad geen ideale oplossing, maar er moet toch een bepaalde vorm van controle komen om te vermijden dat bepaalde instellingen geheel verdwijnen in de schaduw van de grote namen.

PS: excuses voor de lange reactie

Geef uw reactie »»

Omdat wij te veel spam comments ontvangen, worden alles reacties tijdelijk gemodereerd. Het kan dus even duren alvorens uw comment gepubliceerd wordt.

Wij willen graag uw reactie horen. De redactie sluit niet uit dat comments die derden schade toe brengen, verwijderd zullen worden. Klik hier voor ons privacy-beleid.