Gisteren 15/12 vond in KATHO de “Dag van de Docent” plaats. Edubloggers Tom Wambeke en Maarten Cannaerts verzorgden een workshop (presentatie) rond (flexibel) e-Leren in een e-Maatschappij. Een zoektocht waarin de twee sprekers afwisselend antwoorden, anekdotes, praktijkervaringen inzake e-leren toetsten aan het publiek. Wat vooral opviel was de enthousiaste opkomst voor de sessie (ongeveer 50 deelnemers), en de toffe sfeer onder de deelnemers. Een mentaliteit van “laat ze maar komen, wij maken er iets van!”.

Dit soort gelegenheden zijn perfect om het oor te luisteren te leggen bij wat er leeft op de werkvloer… Geen vragen naar dieperliggende pedagogische concepten of achterliggende didactiek, wel vragen naar tijdsbelasting, digital divide , bruikbare praktische en (vooral) eenvoudige toepassingen, en supergemotiveerde vragen zoals “ik ben nu al twee jaar mijn powerpoints online aan het zetten op Blackboard en wil meer… maar [met fluisterende stem] eigenlijk ken ik niet zoveel van computers - durf ik daar wel aan te beginnen?”.

In de namiddag de plenaire sessie van Herman Buelens bijgewoond, over kwaliteit van digitale leermaterialen. De insteek van Herman was zoals gewoonlijk erg realistisch: kwaliteit hangt (uiteraard) niet af van welke CDROM je gebruikt, maar wel wat je ermee doet. De voorbeelden die Herman hanteerde waren erg eenvoudig, zeker als je ze vergelijkt met welke gesofisticeerde (flashy) toepassingen hier soms op edublogs verschijnen ( game-design, vodcasting, …).

Maarten haalde het voorbeeld aan van die andere edublogger die Indianen inzet in zijn onderwijs om studenten leren verhalen te vertellen … Tja, wat is er motiverender dan een indiaan in je onderwijs?” Misschien een idee voor Edublogs ? Nodig eens een e-leerexpert uit voor een online-vragensessie ?