Actua - Jong-leren met talen
Jong-leren met talen: vroeg begonnen, alles gewonnen?
“Eén van de Europese doelstellingen is het veralgemenen van het aanleren van drie talen, met name de moedertaal en twee andere talen. Daarmee moet worden begonnen vanaf jonge leeftijd.”
“Het onderwijs Frans start dus voortaan in het basisonderwijs. Het kan dan ook niet langer dat een leerling in het secundair onderwijs opnieuw van nul begint, zoals dat nu vaak het geval is. Vanaf volgend schooljaar zullen in het middelbaar onderwijs leerlingen instromen die twee jaar verplicht Frans hebben gevolgd en de eindtermen hebben bereikt. Ik verwacht dat de scholen in de tijd die hen rest zich goed voorbereiden op deze situatie. Mogelijk zijn er aanpassingen nodig aan leerplannen en methodieken, naast nascholing en vakoverleg.
Twee citaten uit de “Slottoespraak Congres Europese Dag van de Talen in Vlaanderen” van minister Frank Vandenbroucke. De Standaard schreef hierover een artikel met als titel: “Onderwijzers moeten meer Frans leren”.
Investeren in innovatie begint op school
Wetenschap is saai, abstract en veel te gespecialiseerd en wetenschappers zijn wereldvreemde mensen die hun laboratorium amper uitkomen. Die gedachte telt veel aanhangers onder de middelbare scholieren. Daarom riepen medewerkers van de afdeling fysica van de UA begin vorig schooljaar het Project Edison in de wereld. Gisteren was het prijsuitreiking. Lees meer bij DS Online
420.000 jongeren krijgen deze week hun eigen leerlingenkaart
Deze week krijgen negen op de tien jongeren in het Vlaams secundair onderwijs hun eigen leerlingenkaart. Het aantal aanvragen is tegenover vorig schooljaar met 100.000 exemplaren gestegen. Er moeten nu in allerijl kaarten worden bijgedrukt. De leerlingenkaart is een Europese primeur en wordt ondersteund door het jongerenblad Maks! van het departement Onderwijs. Lees meer op de website van het Departement Onderwijs