Naast een blog infrastructuur zijn er andere dingen om een interactief gebeuren op te starten.
IM software is daarbij onontbeerlijk.
Even op een rijtje:
Skype: DE gratis oplossing om te audiochatten. De audiokwaliteit is superieur tov alle andere geteste systemen. Werkt via het P2P netwerk, en heeft daardoor betere kwaliteit.
MSN: het populairste IM systeem in Europa -let wel: [...]

Vakantie. Het moment om bij te lezen.
Meestal post ik een bespreking op een blog nadat ik het boek gelezen heb, maar dit keer wordt het een aankondiging. Het boek werd geschreven door meerdere auteurs, en één van de redacteurs is een collega. Dat verscherpt de interesse weliswaar, maar is toch niet de hoofdreden waarom ik [...]

Neen, dit is geen reclame voor Apple. -Of toch?-
Apple en het KTA de Merode in Turnhout geven op 24 april een technologische dag, om te tonen wat allemaal kan met computers en onderwijs. MET talrijke workshops.
Een must-visit….
Schrijf je nu in.

‘Blog’ was het meest opgezochte woord van het jaar 2004 volgens Merriam-Webster. In 2005 lijkt de vraag niet langer te zijn ‘wat is een blog’ maar wel ‘waarom moet ik bloggen’. Wie blogt er waarom?
Bedrijven bloggen
Een weblog zorgt ervoor dat het bedrijf ‘een gezicht’ krijgt. Zelfs een bedrijf als Microsoft is erin geslaagd sympathiek [...]

Ik geef dit jaar, als onderdeel van mijn onderwijsopdracht, een reeks navormingen aan mijn collega’s. Het departementshoofd had mij voorspeld dat het een plezante ervaring zou zijn, en voorlopig kan ik dat alleen maar bevestigen. Het leverde mij zelfs een kleine opdracht op waar ik ontzettend naar uitkijk. En dat kwam zo:
Een collega nam na [...]

Taal leren is geen doel op zich. Taal leren om succesvol te communiceren is wel het einddoel. Vanuit die optiek probeer ik mijn studenten aan de Hogeschool West-Vlaanderen, departement Simon Stevin, de grondbeginselen van taal & communicatie bij te brengen. Ik doe dit in het Duits, het Engels en het Nederlands.
Zelf ben ik nog maar [...]

Als je met een educatief blog wil beginnen in een school, dan is het eerste onoverkomelijke probleem: welke blogsysteem moet je kiezen?
Hoewel Nucleus en Movable Type en consoorten bijzonder uitgebreid zijn, toch zijn ze absoluut niet eenvoudig om te installeren. Je hebt bovendien een eigen hosting service nodig met de nodige technische vereisten. Enige programmeerkennis [...]

‘Will we ever get there? We are like the family of nomads roaming the desert on the backs of camels. One of the children asks, “Are we there yet, father?” “We will never get there, son,” replies the father, “we are nomads.”
Likewise, we are on a journey of pursuit, experimentation, and exploration in a [...]

Edublogs.be krijgt vandaag een vermelding in De Standaard. Het onderwerp van het artikel is eigenlijk Gent.blogt (lees meer), maar De Standaard heeft altijd interesse voor het onderwijsveld. Ik mag ze daar zo stilaan eens een bloemetje sturen.
De meest gestelde vraag naar mij toe, is wie er achter deze weblog zit. Daar kan ik snel op [...]

Smetty vroeg me deel uit te maken van het Belgische Edublogging team.
Misschien een korte voorgeschiedenis:
Zelf ben ik de laatse 2 jaar in het bloggen gerold.
Bloggen was me nog onbekend toen ik, in 2002, mijn avonturen in Israel voor vrienden en familie op een persoonlijk forum postte. Dat veranderde snel toen ik het ‘bloggen’ ontdekte, [...]

Edublogs.be gaat deze week van start. Enkele auteurs hebben hun account ontvangen, dus het schrijven kan beginnen.
Op deze weblog zullen leerlingen, leerkrachten én andere mensen uit het Vlaamse onderwijsveld hun ervaringen delen. Het wordt met andere woorden een groepsblog.
Wil jij ook schrijven? Laat iets van je horen en doe mee!

Welkom bij Edublog.be.
Edublogs.be is een groepsblog over onderwijs in Vlaanderen.
Op deze blog zullen meerdere auteurs posten. Verwacht hier geen dagelijkse update met meerdere nieuwe posts, wel een portie actualiteit, en vooral veel ervaringen.
Deze weblog wil ook een Vlaamse stem vertegenwoordigen binnen Edublogs.nl, een Community of Practice voor Nederlandstalige edubloggers.